Портал психологической поддержки Московской области!

Здравствуйте, уважаемые посетители портала психологической поддержки Московской области!

PHMR.RU Psychological Help Moscow Region

О портале

Данный портал создан Министерством образования Московской области и государственным казенным учреждением Московской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центром психолого-педагогической реабилитации, коррекции и образования «Ариадна» для консультирования по вопросам профилактики, коррекции и реабилитации разных форм зависимого поведения детей, подростков, юношей и девушек.

Все виды консультирования и психологической поддержки осуществляются специалистами Центра «Ариадна» конфиденциально и бесплатно.

Для того, чтобы получить необходимую информацию или психологическую помощь, Вам не нужно куда-либо идти или ехать. Необходимо обратиться через контактную форму.

Работают специалисты

Полезные ссылки

НЕОТЛОЖНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ 8-800-250-11-91

Телефон Доверия – это доступная возможность для Вас получить немедленную квалифицированную психологическую помощь бесплатно, анонимно, конфиденциально

НАПИСАТЬ ПСИХОЛОГУ В ЧАТ - - команда профессиональных психологов, консультантов анонимного чата, которые готовы быть рядом, когда это необходимо:

Анонимная психологическая помощь детям и подросткам

Школа безопасности детства

И. С. Ашманов 17/ 02/ 2022 выступление в Совете Федерации

Как изменить подход к воспитанию, пока еще не поздно:

Дети правят миром, получают все и не знают слов «надо делать»

Помощь родителям в защите детей от курения здесь:

В этом разделе Вы можете задать вопрос психологу о профилактике подросткового курения. Помощь родителям предоставляется бесплатно

В фильме рассказывается о том, что могут предпринять родители при столкновении с проблемой подросткового курения, ссылка:

«Слова и поступки»

Федерация психологов образования России официальный сайт:

Номинация Профилактические психолого-педагогические программы

ПОБЕДИТЕЛИ ВСЕРОССИЙСКОГО ЭТАПА в 4-х номинациях, видеоролики и раздаточный материал:

Результаты Всероссийского конкурса социальной рекламы в области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни «Стиль жизни – здоровье!»

Сотрудникам, курирующим работу по социально-психологическому тестированию, работникам образования и родителям рекомендуем к просмотру канал "ПРЕВЕНЦИЯ":

Видео-контент ПРЕВЕНЦИЯ Number of clicks

Посмотрите презентации ГППЦ г. Москва:

РОДИТЕЛИ В ТЕМЕ

Москва- городской психолого-педагогический центр

ПОЛЕЗНЫЕ ВИДЕОРОЛИКИ

Цели журнала: распространение научных психологических знаний, поддержка высоких стандартов научной публикации, содействие интеграции российской психологической науки в мировое информационное научное пространство:

Междисциплинарный научный психологический журнал "Психологические исследования" Number of clicks

Мы собрали лучшие книги по теме, вы поймёте, от чего зависит настроение, как работают психические заболевания, по этой ссылке:

Понять себя и всех вокруг: 30 лучших книг по психологии Number of clicks

Здесь представлена литература по психологии, которая может удовлетворить потребности и начинающих, и опытных специалистов, а также тех, кто просто интересуется практическими наработками современных психологов:

bookap.info - «Психологическая библиотека» - портал, собравший на своих страницах внушительную коллекцию книг по научной и популярной психологии. Number of clicks

Электронная библиотека МГППУ

В библиотеке можно найти большую подборку книг замечательного специалиста в области детской психологии Ю.Б. Гиппенрейтер. Наряду с книгами, здесь есть статьи и другие документы:

Учебная и научная литература по психологии Number of clicks

Григорьева А.А. Выявление риска суицидального поведения у подростков в общеобразовательных школах:

Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие

Склонность к самоповреждению можно распознать в раннем детстве, говорят британские ученые Number of clicks

Общероссийская общественная организация поддержки президентских инициатив в области здоровьесбережения нации «Общее дело» в период с 1 октября 2021 г по 29 апреля 2022 г проводит Всероссийский конкурс социальных проектов «ДоброВолец ПРО».

Регистрация участников Конкурса: Number of clicks

Согласно концепции А. Г. Амбрумовой (1971) самоубийство рассматривается как следствие социально-психологической дезадаптации личности в условиях переживаемого ею конфликта.

Концепция суицидального поведения А. Г. Амбрумовой: Number of clicks

Т. С. Павлова, Г. С. Банников Система оказания кризисной психологической помощи субъектам образовательной среды (опыт США):

Система оказания кризисной психологической помощи Number of clicks

Становление личности школьника происходит, прежде всего, на уроке. Учитель старается повысить интерес к учению на каждом этапе урока через индивидуальную, самостоятельную, групповую работу, дифференцированный подход, игру, создание ситуации успеха:

Что необходимо учитывать педагогам, чтобы процесс обучения, воспитания и развития шел более равномерно, последовательно и эффективно? Number of clicks

Рекомендации педагогам для профилактики эмоционального выгорания личности Number of clicks

В этом году на сайте программы начала работать Цифровая школа программы. Это раздел сайта со ссылками на цифровые уроки по программе. Сценарии занятий содержат слайды с интерактивными заданиями для работы с классом:

Методический конкурс на тему «Формирование основ экологической культуры при изучении программы «Мы – твои друзья».

Опрос педагогов о профилактике ВИЧ среди обучающихся

Дополнительно сообщаем вам о проведении Центром онлайн-опросов по вопросам профилактики распространения ВИЧ-инфекции:

Опрос молодежи с целью определения уровня компетенции в области профилактики распространения ВИЧ-инфекции

Контент для профилактической работы

Каждое решение имеет свой вес (видео)

В рамках мероприятий по оказанию услуг методической помощи в форме трансляций научно-практических знаний для широкой аудитории родителей представителями научного сообщества проведены обучающие вебинары для родителей по следующим тематикам:

Доктор философских наук, Жюли Реше, рассказывает о том, что не существует человека, который был бы всецело самодостаточным, не нуждался бы в поддержке, не был бы травмирован самыми близкими ему людьми и не находился бы в доминантных отношениях. Почему самодостаточная, независимая и не травмированная личность — это глупый миф?

Источник: 

В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» подготовлены и размещены на информационных ресурсах психодиагностические методики для самоисследования родителей по вопросам развития, образования и воспитания детей.

В настоящее время доступны к прохождению следующие методики:

  • методика «Взаимодействие родитель-ребенок» (автор И.М. Марковская), которая направлена на изучение возможных особенностей взаимодействия родителей и детей. Результаты прохождения методики дают возможность родителям узнать уровень их требовательности, строгости, автономности, предоставляемой ребенку, а также уровень родительской тревожности 
  • методика «Шкала семейной адаптации и сплоченности» (авторы - Д. X. Олсон, Дж. Портнер, И. Лави, М. Перре), которая направлена на изучение представлений родителей о том, насколько сплоченной является семья, а также о том, насколько семья способна адаптироваться при стрессовом воздействии на нее, в том числе в период прохождения детьми экзаменов 

 

 

Умелый класс – игровая программа по развитию социальных навыков для начальной школы

Автором методики является Бен Фурман – содиректор Хельсинского института краткосрочной терапии, психиатр, психотерапевт, тренер, консультант в области психологии и психотерапии. Автор более 20 книг, из которых переведены на русский язык «Никогда не поздно иметь счастливое детство», «Хостинг терапевтических бесед», «Детские навыки: Практические и игровые решения детских проблем»

Умелый класс – игровая программа по развитию социальных навыков для начальной школы, основанная на методике «Детские навыки» (Kid´sSkills), ориентированной на поиск решения.

Основная идея этого метода довольно проста. В методике говорится не о проблемах, а только о приобретаемых навыках. Какой бы ни была проблема ребенка, всегда есть навык, которому этот ребенок может научиться, чтобы преодолеть проблему. Метод Навыки Ребенка требует нового способа мышления. Следует перейти от разговора о проблемах к разговору о навыках. И это не всегда легко. Нам действительно нужно думать какой навык соотносится с каждой конкретной проблемой.

Как только появляется идея о навыке, вы начинаете разговаривать с ребенком. И начинаете разговор с тех навыков, которые ребенок уже освоил. «Что у тебя хорошо получается?» «В чем проявляются твои особые способности?» Вы выстраиваете контакт с ребенком, разговаривая о тех навыках, которые он уже освоил. Это повышает самооценку ребенка. И теперь он уже более склонен к тому, чтобы поговорить о том, над чем ему еще нужно поработать. Теперь ребенок готов обсудить, какому навыку ему еще следует научиться, и стоит спросить об этом у самого ребенка. Очень часто дети сами знают, в каких навыках им нужно стать лучше. Дети не любят говорить о проблемах, обсуждать проблемное поведение, но они приходят в восторг от развития навыков и умений. Для детей очень естественно обучаться навыкам и хотеть становиться лучше в том или этом.

Как только вы договорились с ребенком о том, какому навыку ему предстоит научиться, вы начинаете использовать шаги Навыков Ребенка, для того чтобы мотивировать его. И составить выполнимый план по освоению ребенком данного навыка. Методика состоит из 15 шагов. Как работает метод? Одна из первых вещей, которые вы обсуждаете с ребенком, какие преимущества связаны с освоением данного навыка. Это нужно конечно для мотивации ребенка. Вы спрашиваете, «Что будет хорошего в том, что ты этому научишься?» Чем больше ребенок осознает, что хорошего принесет ему и его окружению этот навык, тем больше будет его мотивация к освоению этого умения.

Очень важно придумать название тому умению, которому он хочет научиться. Как только ребенок назвал это умение, весь проект ему стал ближе, ему стало легче говорить об этом навыке другим людям. Названия могут быть любые «Навык Робота», или «Умение дышать», «Навык дружбы».

Один из ключевых шагов метода, заключается в выборе союзников, группы поддержки. Это могут быть члены семьи, одноклассники, учитель. В дополнение к людям- помощникам, можно попросить ребенка выбрать воображаемого союзника, мультяшный герой или животное, которые помогут ребенку осваивать данный навык.

Бен Фурман создал мобильное приложение KidsSkillsApp, где рассматривается широкий спектр детских проблем. И есть предложения какие навыки ребенку хорошо бы освоить, если ребенок страдает от той или иной проблемы. Например, ребенок бьет детей. Вы можете сказать, что ребенку нужно перестать бить других детей. Но это не навык для освоения. Это всё ещё относится к проблеме. А чему же ребенку нужно научиться вместо этого? Контролировать свой гнев. Маленький ребенок может научиться, когда он злится, подходить к взрослому, который поможет ему успокоиться. И это будет навыком, уметь распознавать, когда ты злишься, обратиться за помощью ко взрослому…

PHMR.RU Свяжитесь с нами

Контактная форма

К какой группе вы относитесь